RESENHA DO LIVRO ALFALETRAR
Resenhas
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Magda Soares nos convida a mudar o foco. Ao invés de focar na dificuldade que a criança tem para aprender, a autora nos propõe que coloquemos o foco em como a criança aprende. Isso faz todo o sentido. Quando compreendemos como a criança aprende temos mais condições de ajudá-la a avançar no processo de aprendizagem. Para isso, é preciso entender de Desenvolvimento e de aprendizagem para atuarmos na Zona de Desenvolvimento Potencial.
A Alfabetização é uma das mais complexas aprendizagens que um ser humano vivencia na vida, tornando-se um grande desafio e condição fundamental para o pleno exercício da cidadania. Também é um grande desafio para quem ensina, exigindo a articulação de várias ciências que contribuem para a nossa concepção de aprendizagem da língua escrita, tais como Psicogênese da escrita, Psicologia do desenvolvimento cognitivo e linguístico, Psicologia cognitiva, Psicolinguística, Fonologia e Linguística textual.
Além disso, é necessário muita dedicação, paciência, olhar atento e amoroso, para perceber as necessidades reais de cada criança individualmente sem deixar de considerar o contexto no qual está inserida. É essa percepção aguçada que possibilitará a mediação perfeita, atuando na hora certa, da maneira certa, a fim de que a criança avance no processo tornando-se Alfabética e Letrada.
Sempre defendi que é na Educação Infantil onde deveriam estar os professores mais bem remunerados, tendo em vista não só a complexidade do trabalho, mas também o grande investimento que precisamos fazer para nos mantermos atualizados. Porém, as condições de trabalho não nos permitem exercer essa função tão nobre da maneira como gostaríamos.
Diante de circunstâncias tão desfavoráveis temos que encontrar um meio de continuarmos fazendo o nosso melhor, pois temos plena consciência do quanto uma boa Alfabetização interfere na continuidade do processo de escolarização em todos os níveis de ensino. Fui professora universitária por longos anos e não foram poucas as vezes que me deparei com alunos que apresentavam dificuldade para ler e interpretar um texto, para escrever e posicionar-se criticamente diante de uma situação. Foi por isso que resolvi, depois de me aposentar na universidade, voltar a dar aula na Educação Infantil, onde tudo começa.
Se queremos uma sociedade mais justa é urgente que tenhamos uma Educação de qualidade para todos, e enquanto o poder público não investe seriamente para que isso aconteça, temos que nos unir. Para tal, precisamos estudar juntos, compartilhando saberes e experiências. É preciso que as pesquisas saiam das universidades e cheguem nas escolas, iluminando a prática das professoras e professores que cotidianamente enfrentam o desafio de Alfabetizar e Letrar crianças que dependem dessa formação para continuar em frente.
O livro da Magda Soares é um meio de trazer a pesquisa universitária para a sala de aula, pois ela descreve com detalhes todo o processo pelo qual as crianças passam, desde os rabiscos e garatujas até tornarem-se realmente alfabetizadas e letradas. O trabalho que estou fazendo de resenhar o livro em 3 lives é uma tentativa de despertar o desejo dos professores para se debruçarem sobre esse livro e extrair dele todo o aprendizado que ele nos proporciona. Professoras e professores, este é um convite à leitura e à reflexão.
Como podemos influenciar as crianças a serem leitoras e escritoras se nós não desenvolvermos essa competência em nós mesmos? Não basta assistir às lives ou ter acesso ao material em Power Point que estou disponibilizando aqui; é preciso debater, é preciso estabelecermos um diálogo permanente entre nós. Ninguém é suficientemente bom ao ponto de não precisar do outro, ao ponto de de não precisar continuar estudando.
Leia, estude, dialogue, escreva, publique; não há outro caminho quando o que queremos é uma Educação de qualidade para todos!
Links para você baixar as apresentações Resenha Alfaletrar 1, 2 e 3.
frente.
